而他之所以让同学们如此反感的原因，其实单纯只是因为他教的是基础课，在他们看来是纯粹的浪费时间，所以从一开始就无形中遭到了同学们的排斥。
如果这节课拿去教刚入门的附魔师，那虽然说不上是质量很高的课，但至少也是及格的。
而且，蓉蓉总觉得，这位老师真实的水平应该没有她们说的那么不堪。
想了想，蓉蓉忽然看向之前那个上过讲台的女孩：“阿尔，你的平板可以给我看看吗？”
“哦，可以啊！”
女孩将平板递了过来，上面现在仍旧是孔哲之前画出来的强化法阵，而顶端显示的评分也的确是五十分。
这种分数是她随手就能轻易超过的。
组合阵的得分取决于两部分，一个是准确度，一个是速度，各占百分之五十。而像他们这种精英学生，已经可以保证接近完美的准确度，在准确度上的得分几乎都是在45点以上，这样一来，真正能拉开分数的地方其实还是速度，速度越快，最后的得分也就越高。
只不过让蓉蓉有些奇怪的是，刚才孔哲画这个法阵的时间，似乎有点短的过分。
他们班上画这个法阵的平均时间是两分钟，就连她画出这个法阵也需要消耗五十秒左右的时间，但刚才孔哲画的时候，似乎仅仅用了不到半分钟就结束了。
蓉蓉当时没有计时，但至少从她的感觉来看，孔哲是肯定比她还要快一些的，为什么最后才这么点分数？
