有时候故意忽略孩子的不当行为也是一种“自然、合理的行为结果”的应用。举例来说：有时候孩子故意与你唱对台戏，他们并不是真的反对你的看法，真正的目的只是想吸引你更多的注意，此时你若能对孩子故意唱对台戏的行为一笑置之，孩子得不到预期的反应，自然会离去。但你必须注意的是：忽视孩子的不当行为，并不是使孩子觉得他们被冷落了。当然，更重要的是当孩子表现的良好时，也不要吝啬“鼓励”。
2.决定是谁的问题
孩子不当行为的处理方式及处理效果需视“问题的种类”及“问题的所有权”是谁的而定。当孩子有问题的时候，你可以运用倾听、探讨等方式来寻求解决之道，以他们自认为适合的方式来解决问题。有时，孩子会“挑拨”或“比较”家长教育方式以达成自己的目的。举例来说：在你要求孩子不能吃零食时，孩子可能会表示：“但是我在爸（妈）那儿，他（她）都答应我可以吃零食。”家长千万不可掉入陷阱而与孩子发生争执，如此不但无法解决问题，反而伤害了亲子之情。此时，可以和孩子讲解不能吃零食的理由，告诉孩子：“我知道爸爸（妈妈）有时候允许你吃零食，这是在你肚子有点饿又没到吃饭的时间，边做事边吃零食是不可以的。
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