如果这个女孩能够认识到，她的整个生活已经被别人对她的赞美所主宰，那么这些事情都可能不会发生。而且如果他的中学教师能够发现这个女孩只是想要多一点关注和赞美的话，那么这一切也可能不会发生。只要我们在整个事件的任何一个环节采取了适当的措施，那就不至于陷入这样的境地。
掌握正确的性教育
有关性教育的问题被许多人过分夸大了。他们对于性教育问题的关注简直到了丧失理智的地步。有人认为，应该在每个年龄阶段都开展性教育，他们过分夸大了因为对性无知而造成的伤害。但是，当我们观察自己和别人过去在性教育上的经历时，我们并没有发现存在如此巨大的危险。
个体心理学的经验告诉我们，一个两岁大的男孩应该清楚自己的性别角色，而且我们还应该告诉他们性别是无法改变的，男孩长大会变成男人，女孩长大会变成女人。如果孩子了解了这些，那么就算他对这方面了解得不是很全面，也不会遭遇什么危险。只要让孩子认识到，女孩的教育不能以教育男孩的方式进行，男孩的教育也不能以教育女孩的方式进行，那么他们就会形成固定的性别角色，他们也一定会以正常的方式去准备自己的性别角色。但是如果他认为性别是能够通过某种力量得到改变的，那么就会出现某些问题。同样的，如果父母希望改变孩子的性别，也会出现一些问题。
