[1] 北京师范大学刑事法律科学研究院副教授，法学博士。2012年法学院暨刑事法律科学研究院青年教师基本功大赛三等奖获得者。
关于教学的一点心得
宋刚[1]
笔者近年来主要担任法律硕士合同法课程的授课任务，在授课中有意侧重于学生的课堂参与的引导和实践。学生学习积极性有所提高，略有心得，与大家分享。
在课堂教学中，教师往往担心学生课堂讨论占用授课时间导致课程内容不能完成，往往不敢放手让学生讨论。但是笔者认为，讲授课内容区分重点与非重点，对于非重点内容寥寥数语带过，而对于重点和要点，通过充分的学生讨论，在时间上是可能的。对于具体授课方式而言，笔者几乎不直接介绍或讲解内容，尽量把授课内容提炼出问题，让学生思考后发表意见。这些问题主要集中在两个方面，一是有较强的理论性；二是在实践中应用较多。前者鼓励学生发挥抽象思维能力，后者在于培养学生实际运用能力，提醒学生该知识点在实践运用中的注意事项或容易出现问题的地方。
