2.要多读好书。
一个人要想把自己的感受或者人生的道理表达出来是需要借助语言这个工具的。虽说不用辞藻华丽，至少也要表达准确，用词恰当，这样才会使别人听得懂。有的人想表达的时候就是不知道该怎么说，找不到想用的词，说明词语储备比较匮乏。平日里尽量多读一些好书，不用刻意去记词汇，只要扩大自己的阅读量，不知不觉就知道该说什么了。
3．言教重在讲道理。
言语的教育重在启发和引导，就像唐太宗对儿子们一样，通过生活中的吃饭、骑马和划船，来引发孩子们对人生的理解。我们给别孩子讲道理，目的在于让孩子明白道理，这个前提是我们自己得明理。如果是借着说话胡搅蛮缠，或者发泄情绪，埋怨或唠叨，这些话不如不说，这些语言也称不上是教育。
4．把握情绪很重要。
当我们给孩子讲道理的时候，难免讲着讲着很激动，声音越来越大，语速越来越快，实际上这个时候自己已经失控了。我们如果情绪没有把握好，很容易把言教变成争执，变成训导，这就违背了最初开导和引导孩子的初衷了。
