（五）拓展教育方式
1.倡导混合方式学习
终身教育体系建设过程中，人们的学习方式亦须秉持多样化发展的原则。实践表明，传统面授学习和线上数字化学习相结合的混合式学习正在成为一种全新的潮流。“翻转课堂”融合课外自主学习、课堂辅导、同伴交流等多种形式，有利于提高学习热情、增强学习效果；以微信公众号为发布平台的课程教学则又组合了寓所自学（书面或视频学习）、家长辅导、网络答疑、群内交流、同伴互助等多种方法相结合的学习方式。在大力倡导教育、学习融入生活、实践的背景下，体验学习也正在成为民众终身学习的一种全新方式。所有这些，都让终身教育处在对于教育教学方式做出重新选择的新的起跑线上，需要给予关注与探索、改善与运用。
2.强调自我导向学习
培养具有自我导向学习能力和特征的终身学习者，是终身教育体系在学习方式上的根本要求。同时，自我导向学习是所有层次教育实践都需要重视并可以加以实行的学习方式。国际上，针对教师专业发展需要，研发了一种学习准备、目标设定、参与学习、评估学习“四步骤自我导向学习过程模式”，这种学习模式，值得在我国大力推进终身教育、终身学习的过程中加以引进、改进和应用。
3.重视实践中的学习
