艾森克发现焦虑和神经质有很高的正相关（学习者的焦虑分数和神经质分数相关为0.60～0.70）。焦虑包括两种成分：情绪反应与忧虑。前者指焦虑的生理与情绪反应，包括紧张、心律加快、唤醒水平升高、呼吸频率增加等，后者主要是焦虑的认知成分，比如消极的自我评价和任务期待。研究表明，焦虑水平高的个体在考试中表现不好（Eysenck，1985，pp.293—294）。换句话说，当高焦虑的个体与低焦虑个体在任务中的表现相同时，高焦虑者一定付出了在心理与身体健康上更大的代价，消耗了更多的认知资源（Eysenck，1985，pp.298—299）。
3.荷尔蒙和精神质
同前两种维度一样，艾森克在提出精神质这一独立维度之后，一直在努力寻求其生理基础。然而，由于这一维度较前两者提出都较晚，至今还未发现其解剖学基础。但艾森克依据问卷研究结果认为，精神质可能只和男性有关，特别和雄性激素分泌有关。艾森克发现，男性在艾森克人格问卷中精神质维度上的得分要高于女性，男性罪犯和精神病患者要多于女性，女性（至少在绝经前的女性）精神分裂的可能性要低于男性。以上事实暗示精神质与雄性激素可能高度相关。但遗憾的是，目前还缺乏足够的生理心理学实验证据支持这一结论。
